2010 - 2011

Os maçãs verdes desejam um óptimo 2011 a todos, que este seja tão bom ou  melhor que 2010 e que todos os vossos desejos se realizem!

ps: o grupo pede desculpa pelo material utilizado na apresentação ainda não ter sido publicado conforme prometido. No entanto por motivos de doença de um elemento do grupo e posterior entrada nas férias não nos foi possivel fazê-lo. Mas cá estaremos em breve!

10-Dez-2010

Boa tarde,

Bem amanhã calhou-nos a nós apresentarmos à turma o trabalho que temos vindo a desenvolver. Visto o nosso tema ser muito abrangente, contamos com a participação de toda a turma e avisamos que poderão haver perguntas às quais ainda não estamos aptos a responder. No entanto é para isso que o trabalho serve, para aprendermos uns com os outros e decerto essas questões serão muito uteis para desenvolvimento do nosso trabalho e o mais rapidamente respondidas.

Questões que não tenham sido colocadas na aula, temos todo o prazer em recebê-las por aqui (somos eficientes no nosso trabalho hehe).

Podem contar, com momentos de conversa, momentos de aprendizagem, momentos cómicos (óbvio) e até mesmo momentos absurdos...

Com os melhores cumprimentos,

Maçãs Verdes

ps: o material utilizado na aula será posteriormente publicado no blog, bem como as observações do grupo relativamente à apresentação.

Apresentação

Bem-vindos ao blog dos Maçãs Verdes, grupo do 12ºA da Escola Secundária Professor Herculano de Carvalho (Lisboa), que no âmbito da disciplina de Área de projecto vai desenvolver um projecto sobre o Aquecimento Global.

Na primeira fase do nosso trabalho vamo-nos concentrar num tema muito controverso para a sociedade actual. Existe ou não o Aquecimento Global?

Devido à intervenção dos media e a uma ideia generalizada criada pela sociedade actual o Aquecimento Global é aceite como uma verdade indiscutível, mas em tudo há um senão. Por isso, nesta primeira fase vamos investigar acerca da existência ou não deste fenómeno apresentando argumentos a favor e contra o mesmo, esperando que todos eles possam dar a conhecer às pessoas os dois lados da questão.